教师生物:张曼玉一个。瓦格纳角

玛吉一个。瓦格纳角

临床教育学术协调员

培训班

  • 物理治疗的原理
  • 专业行为的专职医疗人员
  • 理疗师助理临床实践
  • 实习物理治疗助理

教学理念

我教我的课程,通过混合交互和更传统的教学/学习技术。我经常提出问题或提供实例和情境,让学生们为我们解决这些问题,并分析和解读这些例子。

我也鼓励学生从许多其他的角度开拓思路。换句话说,我相信这是我的责任,老师用多种方式来支持学生学习,而不只是单一的方式。我聘请技术通常涉及到的信息,我们正在学习作为一个阶级的那种。

在任何给定的类,我帮考查学生通过广泛的互动和教师为中心的方法新的内容。它取决于内容。有时,讲座是最好的选择。有时公开讨论是优选的。我采用了多种方法 - PowerPoint中辅助讲座,提问和回答课堂讨论,动手体验,小组讨论等,文本阅读与书面问题,和/或相关课题的自由写作 - 最大限度地提高学生理解和学习。

生物

玛吉·瓦格纳赢得了她的理疗医师助理学位中心宾夕法尼亚大学在2007年,她完成了在国家方案建议,在那里,她的工作主要是与骨科病人的从属关系。她也完成了在圣灵医院,在那里她与老年患者,重症监护患者的工作隶属关系,和那些谁经历了严重的手术。 毕业后,她曾选择物理治疗,她集中在手法治疗技术,并用肌筋膜治疗师指导。瓦格纳成为临床教育在全中央PA选择,并帮助地方PT和PTA学生中心协调员。 瓦格纳在2017年加入老虎机游戏的教授,她目前正在对她的学士学位,在医疗保健管理工作在网上大学。 “我一直热衷于照顾我的病人。确保我给了他们最好的治疗,以协助他们返回回到他们以前的功能,”她说。 “现在,我要确保我的学生有同样的热情,这样,当他们进入职业他们所能给予的最好的照顾。”

瓦格纳出生于笔argyl,PA,(一个小镇上述阿伦敦),并移动到中心区域,当她五岁并一直住过。她目前住在与她的丈夫罗伯特和儿子里德哈里斯堡。 “我花了我大部分时间摆弄我的儿子,要散步到消防站,因为他目前所热爱的消防队员,”她说。

在她的业余时间,学习她自己的课程后,她喜欢缝纫和摄影。 “我喜欢创造,我已经Pinterest上发现的东西!”瓦格纳说。

教育

  • 联想在物理治疗助理应用科学,中央大学佩恩,summerdale,PA。

认证

  • 宾夕法尼亚州特许理疗师助理
  • 间接监管许可
  • CPR认证
  • 肌筋膜释放
  • graston技术

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